承认大多数孩子是普通人当前教育的最大问题是
2019-08-31 09:51 作者:大发体育教育集团 来源:大发体育教育集团

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  从孩子还在母亲的肚子里,就开始进行胎教,会说话就让他认字,大一些就上琴棋书画各种兴趣班,上小学前一定学会10以内甚至100以内的加减法。

  他们让孩子在校长面前各显神通:有的让孩子当场给校长唱歌跳舞背古诗,有的现场出题让孩子算算术……

  总之,告诉校长我家的孩子不是普通人,如果像其他孩子一样的年龄入学,简直就是浪费光阴,扼制天才。

  我在还没结婚的时候,心里就暗暗发誓,等将来有了孩子,一定要实现自己未能实现的梦想,让他上清华北大。

  直到上了高中,直到看到他费劲了洪荒之力数学才考130多分,而人家只用半个多小时就拿到150,闲得无聊在那儿把题用两种方法解一遍,才知道别人家的孩子才是天才,清华北大是给那些人留的。

  不知道是哪位专家整了一句名言,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,生生抹杀了人的智商本来就分三六九等事实。

  学校里分快慢班、重点班普通班是被禁止的,任你对老师讲的内容秒懂,也要在教室里装作认真状在那儿听,任你

  一道题讲了一百遍还是不懂,考试得了倒数第一,老师也还会和家长说“孩子脑袋挺聪明的,只是有些贪玩儿”。

  都这么心照不宣,都这么糊里糊涂,都这么相互配合,结果是几乎所有的孩子,都被赶上了高考的赛道。

  于是,高中扩招,大学扩招,无数人做着清北的梦,起早贪黑摸爬滚打,最后上了一所二本三本的学校。

  在德国,只有约30%的青少年会选择普通中学,其他都选择了专业化教育为主的“轨道”,也就是职业教育。

  据说,现在我们的博士数量已经世界第一,论文数量也世界第一,学术成果还是世界第一,但科研成果的转化率,

  考研热只不过造成了学历的更加贬值,“研究生城管”、“研究生门卫”,类似的新闻也曾见诸报刊网络。

  虽然我们每个人对孩子都有着美好的愿景,但绝大多数孩子都是普通人,将来要做一个普通的工作,而不是考上清华北大双一流,做研究,得诺贝尔奖,这是一个基本的事实。

  不接受这个事实,把所有孩子都放到高考的赛道上拼搏,一拼就是十几年,近千万人争夺几千最多几万个名校的名额,其实浪费了大量的资源和精力,得到的还是同样的结果。

  窃以为,想要解决当前的教育问题,最重要的就是改变“人人皆可成天才”的教育导向,像一些发达国家一样,对学生及时进行分流。